registro mes de julio

7 de julio de 2008

Este día se realizaron distintas actividades donde comenzamos:

• Comentar distintos trabajos de mis compañeras el cual se había dado el día 23 de junio donde debíamos realizar una síntesis, reflexión, pruebas entre otros pasos. Donde puedo destacar los de mis compañeras:

Este día me llamo mucho la atención el trabajo de la Nicol debido a que realizo una síntesis de los temas pero ella principalmente se enfoco en la Educación Parvularia y el Educando, para poder así entregar un trabajo de calidad lo que para mi así fue, debido que al comparar los distintos puntos con los cuales me dejo muy en claro lo que quería decir con todo lo que menciono, debido a que como esta la educación y como ella quiere hacerlo como futura Educadora, dejando a un lado los errores que se han cometido y fortaleciendo los buenos para que así lleguen a ser en un tiempo mas excelentes.

El trabajo de la Karen Ruiz también me llamo la atención debido a que ella desde su punto de vista realizo un ensayo (Donde el profesor le pidió que le mandara un mail explicándole que era un Ensayo), Pero a la misma ves el trabajo realizado por ella mee dejo claro las diferencias que podíamos encontrar con el educador y el niño y como se podían relacionar en algún momento.

· Este día a la ves el profesor nos mostró otros trabajos de la plataforma donde destaco algunos diciendo que estaban bueno pero no excelentes, lo que me llamo mucho la atención porque para mi encontré unos muy buenos y otros buenos, pero no soy quien para clasificar sino a la ves doy mi opinión frente todo el curso, esperando cada ves que el profesor me de la palabra.

14 de Julio del 2008

Este día fue uno de los días mas tensos que e tenido este semestre debido a que mi nombre a pareció dos veces en la pizarra, pero por un problema que se que me afectara y a la misma ves que cometí un error grave.

Se inicio la clase con la lectura de un párrafo del Libro “La hora Emocional” (Técnicas de autores del manejo emocional)

Emocional: Estado de animo caracterizado por una conmoción orgánica consiguiente a impresiones de los sentidos, idea o recuerdos.

Lo que leyó este día el profesarme llamo mucho la atención debido a que muchas veces la gente se deja llevar por lo que les dicen los demás, y la ves les bajan el animo y pueden llegar a caer a una gran depresión lo que no es una gracia por que muchas veces inconscientemente realizan acciones muy peligrosas para ellos o ellas.

El profesor a la ves comento, la historia de una familia que había conocido hace muy poco tiempo, los que tenían un hijo de 6 años con un Drama psicológico lo que hacia que el pequeño no se controlara.

Este tema puede llegar a que una persona pierda el control, lo que a nosotras nos puede pasar en una práctica simplemente, o tener una reacción muy alterada dentro de ella y perdamos el control completamente tanto que podremos dañar el educando y uno como persona.

Luego terminado el tema del libro se comienzan a presentar algunos talleres y registros de distintas compañeras, donde a la ves se muestran algunos comentarios buenos y otros mas o menos.

se realiza un comentario sobre los trabajos que deben están en el block tanto del profesor Fabrés y la Profesora Andrea Cid los cuales son:

Profesor Fabrés:

• Análisis del programa ( el cual se realizaba en tres pasos, debido a que se mandaban distintos avances por semana)
• Concreción Curricular: ( es un trabajo en parejas el cual se debíamos analizar dos trabajos que se encontraban en plataforma, el cual era con dos avances)
• O. Curricular.
• Pauta de Evaluación ( respecto a la Planificación)
• Síntesis de registros (Donde se tomaran en cuenta los del 23-30 de Junio y 7-14 de Julio)

Profesora Andrea Cid

• Ensayo sobre conceptualizacion del currículo en la Educación Parvularia
• Mapas: de los distintos fundamentos de los currículos tanto filosófico, pedagógico, entre otros
• Experiencia de Modalidad: Este es un trabajo grupal donde se debía disertar sobre un currículo como el integral, personalizado, cognitivo etc., y luego después dramatizar uno.
• Pautas
• O. Curriculares

Y para finalizar la clase el profesor realiza un Mapa conceptual del modulo en general donde caracteriza:

• Talleres
• Registros
• Portafolio Practica III
• Portafolio Digital

A la ves se queda conversando en la sala con algunos grupos de trabajos para realizarle preguntas sobre lo anteriormente expuesto.